09-07-2013 22:02 - Cuvée Bac 2013 : Catastrophe !
« Les résultats du baccalauréat 2013 sont catastrophiques ! » Le constat est des professeurs - correcteurs de cet examen de fin d’année qui annoncent déjà , avant même que les résultats ne soient proclamés, que le taux de réussite serait des plus faibles jamais enregistré dans l’histoire du pays : 8% !
La cuvée bac 2013 battrait le record des échecs audit examen jamais connu par le pays. Selon les professeurs qui ont rendu depuis le début de semaine les copies corrigées des épreuves, seulement 8% des candidats auraient obtenu le sésame !
Et comment ? Ce taux ne serait en effet jamais atteint si les professeurs n’avaient pas été tolérants dans la correction et surtout si les différents jurys n’avaient pas procédé au repêchage. Seuls 6% des candidats auraient en effet obtenu une moyenne de 10 ou plus.
Les 2% restants auraient obtenu des moyennes nettement inférieures à 10 voire de 8 et quelques. Et dans leur indulgence, les correcteurs auraient permis à des candidats ayant obtenu une moyenne située entre 7 et 8 de se présenter à la prochaine session.
La mention « Excellence » et « Très bien » comme « Bien » ayant disparu depuis fort longtemps des diplômes du Bac, ne sont certainement pas revenues. Au sortir des salles de correction, les professeurs étaient tous d’avis que les candidats au baccalauréat 2013, toutes options confondues, ont le niveau le plus faible jamais relevé dans l’histoire du pays.
Il était très rare de rencontrer une copie lisible voire déchiffrable, selon eux. Dans la grande majorité des cas, les candidats ne parvenaient même pas à transcrire correctement le sujet proposé. Souvent, ils dessineraient des caractères au lieu de les transcrire ! Des griefs remarqués aussi bien dans les séries littéraires que dans les séries scientifiques, en arabe comme en français, ont-ils fait remarquer.
Circonstances
Même s’il est vrai que les professionnels de l’éducation s’attendaient au très fort taux d’échec au baccalauréat 2013, il faut dire que le déroulé des examens pouvait mener vers une situation autre.
En effet, non seulement, les sujets proposés n’étaient pas difficiles à résoudre, mais aussi, des fuites ont été enregistrées dans quelques épreuves peu avant que celles-ci n’aient été entamées, et plus, la surveillance a été tolérante voire laxiste, les candidats étaient nombreux à user des IPhone, du net du téléphone et de la tricherie. Malgré tout, ils avaient des problèmes dans la transcription des données, tellement leur niveau est bas !
L’échec qui aura consacré le baccalauréat 2013 comme celui qui a consacré le baccalauréat de l’an dernier, sont tous deux imputables à la dernière réforme de l’éducation qui n’aura finalement servi qu’à former des ... cancres. Force est de constater que le niveau de nos élèves et de plus en plus bas depuis quelques années.
Même arrivés à l’université, ils ne disposent pas de fondements des langues ! Alors que déjà encore à l’école primaire, les anciennes générations parvenaient à rédiger des rédactions et à résoudre des problèmes voire des équations de premier degré, il arrive souvent aujourd’hui de rencontrer des élèves si ce ne sont des étudiants qui sont incapables de s’exprimer dans une des langues pourtant apprises à l’école (arabe, français, anglais) !
Cette année plus que toutes les autres années scolaires, l’espoir de voir le niveau s’améliorer était réel. En effet, des retouches avaient été apportées dans le mode d’enseignement, des directives avaient été suivies pour un meilleur encadrement des élèves en classe, la réforme de l’enseignement avait été réorientée, les résultats des journées des états généraux de l’enseignement – tenues cette année- mis en pratique, et plus, les sujets d’examen du bac 2013 avaient été conçus de manière à les rendre plus accessibles aux candidats.
En vain, les nouvelles qui proviennent des professeurs correcteurs indiquent que tout cet arsenal mis en place pour une nouvelle santé de l’Education n’aura servi à rien. Le mal est plus profond. Les résultats du bac sont là pour le rappeler : le système éducatif est encore malade, et mérite une plus grande attention.
MOMS
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