Le Rénovateur Quotidien - Depuis quelques jours le Ministre de l’éducation nationale Monsieur Ba Ousmane est à l’intérieur du pays notamment dans le Brakna où il a procédé pour la première fois au lancement depuis Bouratt de l’ouverture de l’année scolaire 2014-2015.

Cette option innovatrice vise à changer le son de cloche en brisant les frontières de la carte scolaire. En effet quand l’école ouvre ses portes tous les regards se tournent vers la capitale du pays.

Cette vieille tradition traçait une sorte de ligne de démarcation entre l’école de la Mauritanie des profondeurs reléguée à l’arrière plan éducatif et l’école des « privilégiés » qui commence dès les premiers jours.

C’est sans doute pour rétablir l’équilibre au sein de l’école et « briser » le tabou que le Ministre de l’éducation nationale a donné le ton en se rendant au regroupement scolaire de Bouratt une localité du Brakna située dans une zone vulnérable du pays pour rappeler aux habitants de ces lieux que l’école est une œuvre commune et un droit pour tous.

En posant un tel acte , les autorités affichent une ferme volonté de marquer une rupture avec le rituel traditionnel de la rentrée scolaire. Il s’agit de sortir des sentiers battus pour engager une véritable refondation de l’école mauritanienne celle qui doit fédérer tous les enfants de la Nation autour des mêmes valeurs.

Cette nouvelle approche de la gouvernance éducative dira le Ministre « s’articule autour des objectifs et stratégies inspirées des orientations du Président de la République Mohamed Ould Abdel Aziz » que Monsieur Ba ousmane a tenu à rappeler dans son discours d'ouverture en déclarant que « l'heure est venue de recentrer notre École autour des valeurs républicaines et sociétales de la Mauritanie seules garantes de l'intégrité de notre République.

Il s'agit la donc d'un espoir qui est en train de renaître dans notre école que tous les acteurs doivent accompagner pour refonder notre école républicaine.» Cette volonté de reformer l’école école pour en faire un cadre d’excellence à vocation inclusive, doit sa réussite par la conjugaison des efforts de tous les acteurs de la société.

Pour ce faire a indiqué le Ministre depuis Bouratt, « il faut se départir des stéréotypes et perception négationniste sur notre école. »