Visiblement ce document et les chiffres qu’il énonce est un copié collé de document de stratégie pensé ailleurs totalement différent de la situation qui prévaut en Mauritanie. La situation en Mauritanie est autre : Le droit de l’enfant à l’éducation gratuite et d’excellence dans mon pays et je l’écris chaque jour depuis plus de 20 ans pour la presse et dans ma page facebook est détruit à 100% , je dis bien 100% du fait du systéme éducatif qu’il subit par snobisme des systémes éducatifs désuets qu’on lui impose. On lui impose de s’inscrire à l’école qu’à l’âge de 8 ans , il peut et doit être présenté au concours d’entrée au collége à cet âge ou au moins à 9 ans. On lui impose de se présenter au Bac à l’âge de18 ans alors qu’il peut et doit se présenter au doctorat scientifique trilingue à l’âge 18 au plus en appliquant le systéme éducatif communautaire intensif et gratuit créé en Mauritanie depuis 1994 . Systéme qui a sauvé des dizaines d’enfants à Maaden depuis 1994 qui avaient subi le systéme éducatif officiel en réalisant des cursus éducatifs gratuits réduits de 50 à 70% comme notre actuel Ministre de la Jeunesse et des Sports et d’autres que j’avais voulu présenter en chair et en Os à l’atélier si le Ministére avait daigné m’y inviter. Un systéme qui non seulement économisera à l’Etat 50 milliards dUM/an et autant à certains parents d’éléves aisés qui dépensent plus sans succès mais propulsera le pays pour rattraper les pays occidentaux dans la maîtrise de la science par les enfants gratuitement en bas âges : deux effets exclusif à notre systéme d’excellence qui sont à mon avis la cause De l’injustice flagrante de nos enfants et de la sourde oreille que certains milieux font à notre systéme de sauvetage d l’enfant en Mauritanie . cheikhany_ouldsidina@yahoo.fr