Sahara Médias - Quatre jours se sont écoulés depuis l’ouverture d’une nouvelle année scolaire, la troisième de l’école républicaine, dans des conditions normales pour le gouvernement, objet d’une grande controverse pour d’autres qui estiment qu’elle fait l’objet qualifie de normales, alors que certains estiment qu’elle est marquée par un important sureffectif dans les classes.

Le projet de l’école républicaine, par lequel le gouvernement cherche à limiter exclusivement les classes primaires aux seules écoles publiques, a vu cette année des sureffectifs dans les classes.

Le sureffectif

Les parents d’élèves affirment que les salles de classe ne sont plus en mesure d’accueillir tous les élèves, car une classe prévue pour accueillir 45 élèves est contrainte d’en accueillir 65 aujourd’hui ».

Dans une interview accordée à Sahara 24, Mohamed Ould Djé, membre de l’Association des parents d’élèves, a déclaré que « toutes les écoles connaissent aujourd’hui une pléthore d’élèves et que pour pallier à cela il est indispensable que l’état construise des écoles et de nouvelles salles de classe supplémentaires ».

Le directeur de la réforme au ministère de l’éducation et de la réforme du système éducatif, Cheikh Sidi Mohamed Ould Taleb Elemine, a déclaré que « beaucoup d’argent a été alloué pour l’équipement des écoles afin de mettre fin au sureffectif, quand bien même nous n’avons pas entendu les autorités compétentes du ministère s’exprimer sur cette question ».

Dans une interview accordée à Sahara 24, il a rappelé que la limitation d’un effectif de 42 élèves dans une classe est une décision fixée par la loi d’orientation du système éducatif, « très idéaliste il est vrai mais impossible présentement à réaliser ».

Dans un entretien avec Sahara 24 mercredi, Sibeweyhi Mohamed Louleïd, membre du syndicat de l’enseignement, a déclaré que le projet de l’école républicaine est un choix partagé par les Mauritaniens, qui ne doit pas accepter d’exception, même imputable à ont un statut consulaire ».

l’agrément

Ould Louleïd commentait la décision du gouvernement d’accorder à sept écoles étrangères l’autorisation d’enseigner les trois années du primaire, en justifiant cette décision par le fait qu’elles sont affiliées à l’ambassade de France et qu’elles enseignent le programme français.

Certains ont considéré cette décision comme un « recul des principes de l’école républicaine », ce à quoi le directeur de la réforme du ministère de l’éducation nationale et de la réforme du système éducatif a répondu en affirmant que « ces écoles sont des écoles consulaires, affiliées à certaines entités sur la base d’engagements signés avec elles, et celui-ci leur a accordé un agrément temporaire sur cette base ».

Selon lui, si ces écoles « remplissent les conditions requises, elles continueront à fonctionner, le cas contraire, leur agrément leur sera retirée ».