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22/04/2015 13:00 - Sélibaby : cérémonie de réception du don de la députée Hapsatou Kane aux écoles rurales et aux enfants vulnérables [PhotoReportage]
Amadou Bocar Ba - Ce mardi 21 Avril 2015 Mr Mahmoudi ould Sidi Aly, le directeur régional de l’éducation nationale au Guidimakha a réceptionné un important lot de cahiers, de bics et de trousses, don de l’honorable députée Hapsatou Kane aux écoles rurales et aux enfants vulnérables du Guidimakha.

La réception de ce prestigieux don s’est déroulée à l’école 5 de Sélibaby sous la supervision de Mr Mohamed Ould Kehel, wali du Guidimakha accompagné du Hakem de Sélibaby, du commandant de la brigade de la gendarmerie, du commandant du GRD 1O, du commissaire intérimaire, du maire de la ville et du Fédéral de l’upr.

Prenant la parole, à l’occasion, Mr Mahmoudi ould Sidi Aly a d’abord remercié l’honorable députée pour son geste qui traduit l’importance qu’elle accorde aux populations avant de souligner l’importance de ce geste humanitaire pour les élèves des écoles rurales dont les parents sont sans sources de revenu surtout.

Source : Amadou Bocar Ba
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20/04/2015 23:00 - Election des délégués et conseillers au CA de l’Université de Nouakchott
Mauriweb - Démarrage ce lundi 20 Avril 2015 vers 10H à l’université de Nouakchott de la campagne pour l’élection des délégués et des conseillers au près du conseil d’administration scientifique et pédagogique pour un mandat de 2ans.

Le rôle de ces délégués et conseillers sera de participer aux réunions avec l’administration et de prendre part aux prises de décisions. La campagne se poursuivra jusqu’au 22 avril avant de passer au vote le Jeudi 23 Avril 2015.

L’université de Nouakchott compte plus de 10 syndicats d’étudiants. C’est parmi eux que seront élus les conseillers et délégués. Nous avons rencontré quelques candidats à ces élections. Mariem Koulibaly est la candidate de l’Union Nationale des Etudiants Mauritaniens (UNEM).

Source : Mauriweb (Mauritanie)
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20/04/2015 13:12 - Lettre d’un Maire à la Jeunesse de la Mauritanie
Cheikhany Ould Sidina - Soyez majeurs et avertis, la balle est dans votre camp. Certains routiniers du Ministère de la Jeunesse et des Sports essaieront de limiter vos revendications (leurs cultures obligent) à la construction de maisons des jeunes pour faire du théâtre et de la musique et vous distraire... de stades pour jouer ou foot ou faire de l’athlétisme ou dans le meilleurs des cas d’attribuer à certains d’entre vous des postes administratifs ou politiques avec de substantiels salaires comme déjà annoncés par la presse, pour vous séduire et donc vous rouler dans la poussière.

Jeunesse, vous constituez 70% de la population de la Mauritanie, vous avez droit, dans l’intérêt de tous à plus d’intérêt. Vous êtes aussi en tant que ressources humaines une richesse latente équivalente à 70% de la richesse potentielle du pays ( mines, poisson, et autres) si vous êtes bien valorisés par l’enseignement et le travail et non dans les loisirs précoces et futiles.

Comme mes cheveux ont totalement blanchi en plaidant et dépensant mes modestes revenus avec dévouement et altruisme pour la réussite de cet idéal d’assurer un avenir meilleur de la jeunesse par l’enseignement puis par le travail : consultez attentivement l’ancien site www.cerveaux-oasis.mr toujours en ligne du système Oughoul El Ouahat de Maaden El Ervane objet de multiples articles sur ma page web de facebook et sur la presse électronique.

Source : Cheikhany Ould Sidina
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19/04/2015 00:00 - Dans la complexité des paramètres influant sur le développement d’une nation
Le Calame - Dans la complexité des paramètres influant sur le développement d’une nation, on a de grandes difficultés à concilier considérations globales et locales, court terme et long terme, rigueur administrative et adaptabilité au changement, cohérence et fluidité des échanges.

Sans être une panacée universelle, l’approche-filière du développement constitue une alternative à des démarches thématiques trop souvent cloisonnées, sinon trop générales. Encore faut-il prendre la peine d’en bien cerner le genre et ses limites. Nous avons, dans un premier article, tenté d’en définir des concepts-clés. Mais comment les contextualiser ?

Une fois n’est pas coutume, on abordera l’interrogation à partir d’aspects techniques, dont on a donné, la semaine dernière, trois clés incontournables d’analyse. J’avais, tout d’abord, pensé à les réunir en une seule batterie de questions, afin de bien cerner leur globalité : que, comment, quand et dans quelles limites doit-on produire ? Mais je l’envisageais, alors, dans un cadre beaucoup plus général que celui d’une nation spécifique.

Source : Le Calame (Mauritanie)
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18/04/2015 15:10 - Education : L’IPN récupère 15 mille manuels des receleurs
Le Calame - L’Institut Pédagogique National (IPN) qui entend contribuer à la réussite de l’année de l’éducation a distribué aux directions régionales du pays plus de 500 mille manuels scolaires destinés aux écoles fondamentales et aux collèges.

Cette opération vise à combler le déficit en manuels scolaires que connaissent les écoles mauritaniennes depuis la fermeture par l’IPN de ses kiosques, il y a plus de dix ans, explique Sidi Mohamed Kaber Sidi, directeur général dudit institut.

Nouvelle stratégie de distribution

Les dotations ont été remises aux différentes directions régionales de l’éducation (DREN) à charge pour elles de les ventiler dans les différentes écoles, d’une part, mais aussi dans certains établissements comme le lycée militaire, ceux des handicapés et des ONG. Ces manuels proviennent d’un stock que détenait l’institut depuis l’arrêt de son imprimerie et la fermeture de ses kiosques.

Source : Le Calame (Mauritanie)
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17/04/2015 17:16 - Education : Système LMB, des enfants livrent à eux-mêmes.
La lettre ouverte des futurs bacheliers au ministre de l’éducation est triste (voir Cridem du 13 avril courant); elle est comme une complainte d’un naufragé sans bouée de sauvetage. Le zéro commentaire qui s’en est suivi est illustratif à plus d’un titre vu elle sera une lettre morte, comme toutes celles qui l’ont précédées, adressées à des autorités.

Le ministre ne fera rien parce pleutre à l’image de toutes les figurines du système gouvernemental, et les parents d’élèves de guerre lasse ne sont plus forts en thème face au rouleau compresseur d’un système dont la complaisance est loin de leur attirer la moindre sympathie occasionnelle, car le cœur n’y est pas.

Qui n’a pas suivi le débat télévisé de Mme Derwich sur cette conspiration qui ne dit pas son nom ? Elle a montré que ceux qui nous impose l’arabe ont tous leurs enfants dans les écoles françaises ; un paradoxe sur lequel nous sommes revenus dans une chronique.

Source : Rédaction Cridem
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15/04/2015 22:30 - Appel à propositions d’initiatives
Ambassade de France - Dans le cadre de son nouveau fonds d’appui FAJR, Le Service de Coopération et d’Action Culturelle (SCAC) de l’Ambassade de France lance un appel à propositions d’initiatives auprès de la société civile mauritanienne. FAJR vise à promouvoir les dynamiques collectives en faveur de la participation et de l’expression de la jeunesse mauritanienne.

Pour soumettre une proposition d’initiative, merci de télécharger le dossier complet de l’appel à propositions FAJR, d’en prendre bien connaissance et de suivre les indications détaillées dans les Lignes directrices :

http://www.ambafrance-mr.org/Appel-a-propositions-d-initiatives

Les dossiers peuvent être soumis en langue française ou en langue arabe. La date limite de dépôt des propositions est le vendredi 29 mai à 12h00.

Source : Ambassade de France
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15/04/2015 19:30 - De l’alternative à l’Enseignement vacancier de nos enfants..
Cheikhany Ould Sidina - I- Par l’Enseignement vacancier : nous reculons. Du fait que nous n’offrons que 700 heures de cours par an (système dicté de l’extérieur) à nos enfants (depuis quelques décennies) équivalent en temps réel à 87,5 jours de 8 heures soit moins de 3 mois par an, le Ministère de l’Éducation aurait mieux pris le nom de Ministère des Vacances de l’Éducation avec plus de 9 mois de non enseignement sur 12.

Aussi cette translation contradictoire m’incite à déduire que les investissements engagés hier et aujourd’hui dans les infrastructures, dans la prise en charge des salaires de milliers d’enseignants oisifs, administrations, logistiques et fournitures dans l’Éducation constituent non seulement la pire des gabegies des deniers publics mais la plus virulente destruction active de l’avenir de notre progéniture c’est à dire de l’existence de notre nation de Mauritanie qui verse déjà dangereusement de l’archaïsme ancestral générateurs d’extrémismes, de pauvreté et de guerres civiles.

Victime de plusieurs réformes inopportunes , le système éducatif national ne peut aucun cas être réformé. Toutes ses structures et superstructures sont biaisées et irrécupérables. Seule une solution alternative peut le sauver.

Source : Cheikhany Ould Sidina
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14/04/2015 06:38 - Emploi, jeunesse et sport: Les Ministres du G5/Sahel adoptent leur Feuille de route
Inter de Bamako - Le Ministre de l’Emploi, de la Formation Professionnelle, de la Jeunesse et de la Construction Citoyenne, M. Mahamane BABY, a pris part, à Nouakchott, le vendredi 03 avril 2015, à une réunion des Ministres en charge de la Jeunesse des pays membres du G5/Sahel.

Le pays-hôte, la Mauritanie, y était représentée par deux Ministres, M. NANI Chrougha et Dr BA Coumba, respectivement Ministre des Pêches, Ministre des Affaires Economiques et du Développement de la Mauritanie par intérim, et Ministre de la Jeunesse et des Sports de la République Islamique de la Mauritanie.

Le Niger y a également répondu présent à travers son Ministre de la Jeunesse et des Spots, en la personne de M. Abdoulaye DAN MALIAN ; alors que le Ministre Tchadien de la Culture, de la Jeunesse et des Sports, M. Abdoulaye NGUARDIGUINA, et son homologue burkinabé, M. Salifou DEMBELE, Ministre de l’Emploi, de la Formation Professionnelle et de la Jeunesse du Burkina Faso, étaient empêchés. C’était naturellement en présence du Secrétaire permanent du G5/Sahel, M. Najim El Hadj MOHAMED.

Source : Malijet
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14/04/2015 01:30 - Association des Jeunes Mauritaniens en France (AJMF) : Déclaration
AJMF - Quelques jours après la réception des résultats de la deuxième commission des bourses, nous avons été surpris ainsi que l'ensemble des organisations estudiantines par l'arrêté injuste du Ministre de l'enseignement supérieur, visant à annuler les résultats des travaux de cette commission.

Nous dénonçons cette décision injustifiable et rejetons les arguments invoqués par le ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique.

Face à cette insouciance des intérêts des étudiants mauritaniens à l'étranger, nous annonçons :

Source : AJMF
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13/04/2015 06:18 - Amicales des élèves de Terminales L.M.B : Lettre ouverte au Ministre de l'Education Nationale
Razak Sy - Monsieur le Ministre,

Nous avons l’honneur, nous candidats au baccalauréat de ces trois dernières années et pour les épreuves futures de juin 2015, de solliciter en notre faveur à tous, une dérogation spéciale qui nous permette d’affronter les futures épreuves du dit Baccalauréat, encore une fois.

En effet, Monsieur le Ministre, le système éducatif Mauritanien et la loi portant réforme ci attachant n’ayant reçu ni décret ni d’autres textes d’application lèse nos intérêts, créant une exclusion fort arbitraire ne permettant pas au bilingue du LMB de passer aujourd’hui les épreuves du baccalauréat, même avec une possibilité de succès fort aléatoire !

Monsieur le Ministre, c’est toute la classe politique Mauritanienne éprise de justice qui vous parle dans cette lettre ouverte.

Source : Razak Sy
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12/04/2015 10:35 - Mauritanie : Le premier ministre se rend dans des établissements scolaires de Nouakchott
Tawary - Le premier ministre mauritanien, Yahya Ould Hademine s’est rendu, vendredi 10 avril, vers les coups de 09 heures, dans plusieurs établissements scolaires de la capitale pour s’informer de la situation des écoles et de l’état d’avancement des constructions d’écoles, de collèges et de lycées.

Dans les différentes étapes, le premier ministre a été accueilli par le ministre de l’Education nationale, Bâ Ousmane, son homologue de l’habitat et de l'urbanisme, les walis de Nouakchott Nord et Est, la présidente de la communauté urbaine et des cadres du département de l’éducation.

Le premier ministre a visité, l’école justice, qui se situe près de la polyclinique, au centre de la capitale, le lycée moderne et l'école primaire modèle en voie de construction dans la Moughataa de Tevrag-Zeine.

Source : Tawary (Mauritanie)
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11/04/2015 21:45 - Education nationale : La formation des enseignants ou la détresse de notre école
Amadou Bocar Ba - Plusieurs thérapies ont été proposées à l’école mauritanienne et toutes sont restées inopérantes. Et voila qu’on déclare 2015, l’année de l’enseignement.

Nous nous penchons sur certaines insuffisances qui caractérisent notre système éducatif dans l’espoir de trouver une réponse au pourquoi de l’acharnement sur l’école mauritanienne ?

Toute la société, sans exception critique l’école, la pauvre recevant tous les noms d’oiseaux qui n’augurent point de jours meilleurs a besoin de réflexions approfondies et de volonté ferme de nos gouvernants surtout.

Source : Amadou Bocar Ba
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11/04/2015 06:18 - Diagnostics et remèdes aux injustices flagrantes vis à vis de l’enfant et du palmier en Mauritanie.
Cheikhany Ould Sidina - Il existe deux drames auxquels ni l’Etat ni nous les populations n’y donnent l’attention qui se doit : chaque année, nous mobilisons des dizaines de milliards d’Ouguiyas dans deux systèmes éducatifs et phoenicicoles qui détruisent et l’avenir scolaire de 95% de nos élèves et celui existentiel du palmier dattier de Mauritanie.

I- Diagnostic du systéme éducatif.

Etant donné que le système éducatif officiel dicté de l’extérieur dispense durant l’année scolaire en moyenne 700 heures par an, il est aisé de déduire par un division par une unité journalière de travail moyen de 8heures (700h/8h) que nous n’enseignons que 87,5 jours soit moins de 3 mois/12par an qui tombent facilement à moins de 2 mois par an si on soustrait l’absentéisme quotidien des professeurs et remplissages de programmes inutiles.

C’est dire que prés de 10/12 mois sont sacrifiés aux vacances des professeurs et élèves et réellement les dizaines de milliards dépensés exclusivement aux bétons et paiements de personnels oisifs et improductifs.

Source : Cheikhany Ould Sidina
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10/04/2015 07:45 - Le rejet de la décision de la commission des bourses
Mohamed Fall Oumeir - Quelques jours après la publication des résultats de la réunion de la commission nationale des bourses, le ministère de l’enseignement supérieur a annulé cette décision.

La commission avait accordé 3398 bourses à 2699 étudiants établis en Mauritanie et 699 à l’étranger. C’est ce résultat qui est aujourd’hui remis en cause. Pourquoi, comment et quoi après ?

Dès 2009, la direction de l’enseignement supérieur avait trouvé une formule qui introduisait des critères assurant le maximum de transparence au niveau des choix des nouveaux boursiers.

Source : Mohamed Fall Oumeir
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08/04/2015 07:45 - Suppression de l’instruction islamique des épreuves du bac
Essirage - Le ministère de l'Education nationale a décidé de supprimer la matière de l’instruction islamique des examens du baccalauréat pour les filières scientifiques (D), mathématiques (C) et littéraires (A). Toutefois, cette matière a été retenue pour les épreuves du bac pour la filière des lettres originelles (o).

Cette mesure intervient après l’annonce faite en 2014 par les autorités mauritaniennes d’augmenter le coefficient de l’instruction islamique dans les examens, pour susciter plus d’intérêt des milieux scolaires à cette discipline.

En effet, afin de renforcer l’apprentissage de l’arabe d’une part et d’initier les élèves sur les bonnes valeurs d’autre part, après la recrudescence de la criminalité barbare au cours de l’année passée, notamment dans les milieux de la jeunesse, le département de l’éducation avait recommandé l'augmentation du coefficient et de l'horaire de la discipline de l'instruction islamique.

Source : Essirage (Mauritanie)
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07/04/2015 17:35 - Mauritanie-Sénégal: Des étudiants mauritaniens organisent un sitin dans l'ambassade mauritanienne à Dakar
Mauriweb - Des dizaines d'étudiants mauritaniens ont organisé ce mardi un sit-in de protestation contre l'annulation par le ministère de tutelle des mesures prises par la commission nationale des bourses.

Selon certains médias, les étudiants ont estimé que l'annulation de l'octroi des bourses par la Commission nationale leur créerait un énorme préjudice. Ces manifestants auraient également promis d'organiser une série de manifestation afin de sensibiliser l'opinion sur les travers de l'annulation de l'octroi des bourses.

La Commission nationale des bourses avait attribué des bourses aux étudiants mauritaniens avant que le ministère ne reviennent dessus.

Source : Mauriweb (Mauritanie)
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07/04/2015 07:45 - Cisco ICND1, CCENT Routing & Switching, préparation à la certification
IZI KOMUNIK - Cette formation vous permettra d'acquérir l'ensemble des techniques et des méthodologies nécessaires au passage de l'examen ICND1 pour l'obtention de la certification CCENT. Vous apprendrez les fondamentaux des réseaux d'entreprise ainsi que la gestion de leur sécurité.

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• Comment construire un réseau simple
• L'adressage IP (IPv4/IPv6)
• Les réseaux locaux Ethernet
• Le routage IP
• Les services IP
• La sécurité des équipements
• Préparation finale à l'examen

Source : IZI KOMUNIK (Mauritanie)
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05/04/2015 19:30 - Enseignement: Nous dispensons moins de 3 mois de cours par an à nos élèves et nous pataugeons dans d’autres considérations saugrenues
Cheikhany Ould Sidina - Sans reconnaitre lucidement que nous offrons le juste prix du taux d’admission annuel scandaleux de 5% au Bac et diplômés universitaires à bas niveaux, que nous collectons, chaque année,notre Ministère de l’Education Nationale poursuit sa fuite en avant en mobilisant plusieurs dizaines de milliards d’Ouguiyas pour enseigner en moyenne 700 heures par an, équivalents à dans un rapport de 700h sur 8h/j à 87,5 jours/an.

Soit en valeur réelle un peu moins de 3 mois de cours par an. Ce diagnostic qui est le fondement de la dégradation de notre système éducatif n’est pas assimilé, à juste titre par l’Etat et les opérateurs du secteur privé.

Aussi, unanimement, ceux-ci pratiquent le ‘’crachotage de l’aveugle sur le sable’’ : qui creuse d’une main à côté, crache ailleurs et enterre dans une 3éme place, calmement sans s’en apercevoir. Je cherche depuis un temps, à proposer au Président de la République le remède à ce drame à travers un système pédagogique novateur et scientifique, le plus performant du monde qui assure un enseignement de 11 mois pleins sur 12 sans recours au Budget du Ministère de l’Education.

Source : Cheikhany Ould Sidina
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05/04/2015 01:30 - L’UNEM : les arguments avancés par le ministre pour annuler les bourses ne sont pas convaincants
Sahara Medias - L’union des étudiants de Mauritanie (UNEM), a rejeté aujourd’hui samedi les arguments invoqués par le ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique pour annuler les travaux de la commission nationale des bourses.

Dans un communiqué publié aujourd’hui, l’UNEM rejette la mise en cause des acquis des étudiants et appelle plutôt à leur renforcement. Il s’est déclaré disposé à entreprendre des actions afin de défendre ces acquis et les préserver sans en déterminer la nature.

L’union demande enfin la généralisation des bourses à tous les étudiants et l’utilisation de la totalité de l’enveloppe allouée aux bourses.

Source : Sahara Medias (Mauritanie)
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